ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΑΜ1065106
ΜΑΣΤΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΥΣΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΑΜ1065101
Μελετώντας τους άξονες και τις συμμετρίες της πόλης διαβάσαμε την Πάτρα μέσα από την αντίθεση κτισμένου και άκτιστου. Με βάση την συνθήκη αυτή, διαπιστώσαμε ότι κάθε κτηριακό σύνολο δημιουργεί στο κέντρο του έναν κενό χώρο, την πλατεία. Εστιάσαμε λοιπόν στην πλατεία, ως αναπόσπαστο στοιχείο της αστικής πραγματικότητας και κατ’ επέκταση της ζωής ενός σχολείου, ως μια μικρογραφία της ίδιας της πόλης. Επιπλέον, με δεδομένο ότι έπρεπε να δημιουργήσουμε ένα κτήριο το οποίο να συνυπάρχει με τους δύο Ιερούς Ναούς του Αγίου Ανδρέα, έγινε πρόθεσή μας να αποτελέσει μια σύγχρονη προέκτασή τους, στεγάζοντας πλέον το δικό μας ιερό, την εκπαίδευση. Βασικές συνθετικές αρχές του project μας αποτέλεσαν πρώτον η πλατεία ως συνέχεια του ναού πάνω στους νοητούς άξονές του και ως κέντρο της λειτουργείας και δεύτερον η ανάπτυξη της κτηριακής δομής με βάση την μνημειακότητα και την αυστηρή γεωμετρία του Ναού. Στόχος μας ήταν το κτηριακό σύνολο να βρίσκεται σε αναλογική αρμονία με τους Ναούς, ώστε να επιτευχθεί μια ισότιμη ύπαρξη μεταξύ των τριών, αλλά και η ίδια η εσωτερική δομή των επιμέρους χώρων να συμβάλλει στην ανάδειξη της βασικής ιδέας. Έτσι, ολόκληρη η λειτουργεία του κτηρίου είναι ανεπτυγμένη σε δύο επίπεδα. Στο πρώτο, βρίσκονται τοποθετημένες όλες οι αίθουσες διδασκαλίας, στραμμένες προς το εσωτερικό της δομής, καθιστώντας έτσι δυνατή την συνύπαρξη όλων των μαθημάτων στο κέντρο της πλατείας μας. Ακολουθώντας τη ροή των αιθουσών καταλήγουμε στην αίθουσα φυσικής, μπροστά από την οποία τοποθετείται ένας γυάλινος ανελκυστήρας-παρατηρητήριο, συσχετισμένος με το ναό και τις αναλογίες του, από τον οποίο ο μαθητής θα μπορεί να παρακολουθεί την πραγματικότητα όπως είναι, επαναπροσδιορίζοντας τη σχέση της επιστήμης, του ιερού και της εκπαίδευσης. Στο δεύτερο επίπεδο οι προσωπικοί χώροι των μαθητών, στραμμένοι πλέον με θέα τη θάλασσα και την πόλη, υποστηρίζουν την διαδικασία της μάθησης με πιο ελεύθερο τρόπο.
Comments